Résumé Chenelière Éducation: Ce manuel, conçu spécifiquement pour le milieu de l’éducation à l’enfance, présente les périodes et les trois domaines – physique, cognitif et socioaffectif –du développement humain, de la conception jusqu’au début de l’adolescence. Entièrement actualisé, l’ouvrage s’appuie sur les recherches les plus récentes. Les mises en situation, les exemples concrets et les […]
Résumé Les Libraires: Fruit de l’alliance novatrice entre une ergothérapeute et une psychoéducatrice reconnues, Bouger pour grandir propose des réponses complètes et concrètes aux questions des parents et des professionnels qui accompagnent des enfants de la naissance à 8 ans. Quels sont les grands jalons du développement moteur de l’enfant? Comment reconnaître les indices de […]
Résumé Les Libraires: Oui, dès la petite enfance, l’art et la culture contribuent au bien-être, au bien vivre-ensemble, à la prévention des inégalités et des discriminations ! Éveil artistique, démocratisation de la culture et inclusion riment bien ensemble, comme le montrent les expériences des auteurs à la crèche, au centre social, en bibliothèque, à l’école […]
Résumé Éditions Erpi: Intervenir auprès d’enfants de 0 à 12 an L’outil idéal pour acquérir les savoirs et les habiletés permettant d’intervenir auprès d’un enfant ou d’un groupe d’enfants de 0 à 12 ans. Que faire lorsqu’un enfant perturbe le groupe ? Comment déceler la raison de son comportement ? De nombreuses réponses à ces […]
Résumé Les Libraires: Le bonheur à tout prix, vraiment? Et si le prix à payer pour combler le désir irréaliste d’être constamment heureux était l’anxiété et peut-être même la dépression? Dans cette édition illustrée de son best-seller international, l’auteur prouve avec humour et légèreté qu’il est possible de s’épanouir sans éviter les émotions douloureuses. Grâce […]
Résumé de l’éditeur: « Les métiers de l’éducation, du social et de la prise en charge d’autrui se doivent être adaptés aux usagers cible. Pour mieux connaître leurs conduites, leurs habitudes, leurs compétences, leurs difficultés et leurs besoins, il faut les observer. De quelles compétences professionnelles les éducateurs et éducatrices disposent-elles pour observer les enfants […]
Résumé Chenelière Éducation: « Pratiquer la philosophie au primaire vous permet d’acquérir des connaissances et vous propose des outils pour faire vos premiers pas dans l’animation de dialogues philosophiques avec vos élèves. Cet ouvrage ne vise pas à conduire les élèves à s’approprier les différentes théories philosophiques ni à en faire de « petits philosophes ». […]
Résumé Les Libraires: « La supervision de stage au collégial est un processus continu qui doit s’effectuer dans un climat de confiance entre la personne qui encadre les stages et les stagiaires afin de permettre à ces derniers de développer les compétences attendues. Le développement des compétences est au cœur même de cet ouvrage qui […]
Résumé Les Presses de l’Université du Québec « La deuxième édition de cet ouvrage couvre le développement global de l’enfant âgé de 6 à 12 ans en contextes éducatifs (classe et service de garde en milieu scolaire). Il est notamment rédigé pour les personnes en formation initiale qui souhaitent travailler auprès des enfants du primaire […]
Les pictogrammes enrichissent l’apprentissage et sont spécialement conçus pour aider à développer l’autonomie et le langage des enfants, qu’ils soient autistes ou non. Ce guide pratique qui en compte 580 est destiné aux parents. aux enseignants, aux éducateurs, aux orthophoniste ou à tout autre intervenant auprès des enfants. Il s’avère un excellent complément qui permet […]
