Matériathèque

Écrit dans un langage simple et accompagné d’illustrations, ce guide montre aux parents comment aider leur enfant à communiquer et apprendre le langage au cours des activités quotidiennes telles les repas, l’heure du bain, la lecture et l’heure du jeu. C’est non seulement une ressource pour les parents des enfants qui sont aux premiers stades de la […]

Ce qui caractérise les troubles d.apprentissage, ce n’est pas l’intelligence, mais plutôt les atypies que l’on observe dans les mécanismes d’apprentissage. À l’aide d’exemples concrets et de vignettes cliniques, , cet ouvrage explique les troubles neurodéveloppementaux les plus courants: le retard ou le trouble de langage; la dyslexie-dysorthographie, la dyscalculie, les atteintes visuo-spatiales et visuo-constructives, […]

Comment favoriser le développement social et langagier des enfants dans le contexte des centres de la petite enfance. Ce manuel offre une approche par étape du développement social et langagier de l’enfant ainsi que son alphabétisation, dans les garderies, les pré-maternelles et les autres environnements destinés à la petite enfance. Cette deuxième édition, qui contient […]

Conçu par l’équipe de CASIOPE en collaboration avec une orthophoniste, cet outil offre des pistes d’observation et des stratégies de stimulation des habiletés de communication des enfants d’âge préscolaire. Il comporte trois parties : Document A : Grilles d’observation des habiletés de communication Document B : Stratégies de stimulation globale Document C : Activités de […]

La programmation neurolinguistique (PNL), discipline développée à la fin des années 1970, nous aide à mieux comprendre les comportements et les fonctionnements cognitifs des jeunes. Grâce aux techniques mises à jour dans Des mots et des phrases qui transforment, vous pourrez faciliter les apprentissages par l’utilisation de mots clés et de phrases structurées. De plus, […]