Les pictogrammes enrichissent l’apprentissage et sont spécialement conçus pour aider à développer l’autonomie et le langage des enfants, qu’ils soient autistes ou non. Ce guide pratique qui en compte 580 est destiné aux parents. aux enseignants, aux éducateurs, aux orthophoniste ou à tout autre intervenant auprès des enfants. Il s’avère un excellent complément qui permet […]
Ce guide pratique est destiné aux parents et aux enseignants d’enfants atteints d’autisme, du syndrome d’Asperger, du déficit de l’attention ou de tout autre trouble nécessitant un support visuel à l’apprentissage. Abondamment illustré, il propose plusieurs trucs et astuces faciles à appliquer aussi bien à l’école qu’à la maison. S’y trouvent également 420 pictogrammes plus […]
Pour une raison aussi mystérieuse que bizarre, Clovis n’aime pas les vêtements. Il préfère être tout nu… Toujours tout nu. Mais pour faire un bonhomme de neige, ce n’est pas évident.
Quand ses parents lui ont annoncé que son petit frère était autiste, Coralie leur a demandé s’il allait arrêter de l’être un jour. Ses parents lui ont répondu que non. Coralie a mis du temps à comprendre comment son petit frère se sent et comment il perçoit le monde qui l’entoure. Quand ses amis viennent […]
Imaginez un instant un univers où les rôles sont inversés. L’intégralité de la population est née avec un trouble du spectre de l’autisme. La société est parfaitement organisée, conçue en fonction des besoins des individus. Ensuite, il y a vous, tout petit vous, qui venez au monde. Vous êtes, dans notre monde à nous, parfaitement […]
Un guide pour mieux comprendre les personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme. « C’est en étroite collaboration avec des personnes ayant un TSA que ce guide a été réalisé afin de présenter leur fonctionnement original en le comparant à celui des personnes qui ne présentent pas un tel trouble (les personnes neurotypiques). De […]
DES PISTES INÉDITES À PARTIR DES NEUROSCIENCES, DES RÉSULTATS CLINIQUES ET DE L’EXPÉRIENCE D’UNE PERSONNE AUTISTE Cet ouvrage propose une description unique du TSA (trouble du spectre de l’autisme) en soulignant qu’un cerveau autiste est différent d’un cerveau neurotypique, qu’il est connecté autrement et qu’il ne traite pas les informations de la même manière. • […]
Moi, je m’assois en arrivant à la garderie. Mais Lolo, quand il arrive dans le local, sur la pointe des pieds, il se met à danser. Lolo ne comprend pas les mots… Il faut lui montrer un dessin ou une photo. Mais Lolo, lui aussi, aime jouer et il me donne la main pour aller […]
