À quel moment les étudiants se souviennent-ils le mieux pendant une période d’apprentissage ? Comment puis-je enseigner les habiletés motrices efficacement ? Comment la musique et l’humour rendent-ils plus efficace le processus enseignement-apprentissage ? Pourquoi le transfert est-il un si puissant principe d’apprentissage ? L’auteur de Un cerveau pour apprendre répond à ces questions et […]
Cet ouvrage traite du développement des habiletés cognitives et métacognitives associées à une gestion efficiente de l’attention dans le contexte des apprentissages scolaires. On dresse un bref survol des plus récents modèles d’éducation cognitive de l’attention et on fait référence aux liens qui existent entre l’attention et les compétences transversales. L’auteur présente un modèle intégrateur […]
Créé par deux professeures de grande expérience en éducation à l’enfance, L’Incontournable de l’éducatrice d’aujourd’hui est le moyen par excellence pour mettre en oeuvre les orientations pédagogiques du programme éducatif du ministère de la Famille du Québec. Plus qu’un simple agenda, ce guide vous permet de recueillir de manière claire et efficace des observations […]
Le Guide Info-Famille, c’est 225 thèmes présentés par ordre alphabétique et comprenant : près de 385 coordonnées d’organismes d’aide ou d’associations qui offrent information, documentation ou soutien aux parents; plus de 660 suggestions de livres pour les parents et 1065 suggestions d’albums, de livres pratiques et de romans pour les enfants et les adolescents, présentés […]
Les troubles d’apprentissage touchent 10 % à 15% de la population. Ils ne sont pas dus à un déficit de l’intelligence, mais plutôt à des difficultés dans l’acquisition et le traitement de l’information. Peut-on imaginer la frustration de l’enfant qui n’arrive pas à faire ses apprentissages au même rythme que ses camarades de classe? Peut-on […]
L’adolescence est une étape de croissance importante, accélérée, au cours de laquelle le jeune apprend à se passer de plus en plus de ses parents. Devant ce désir croissant d’indépendance et face aux choix de l’adolescent, les parents développent facilement un sentiment d’impuissance. La première partie du livre présente les grandes étapes de développement de […]
L’enfant qui présente une déficience physique, intellectuelle ou sensorielle est avant tout un enfant et ses parents sont d’abord des parents. Comment ne pas perdre de vue cette vérité? Comment ne pas laisser la déficience prendre toute la place? Comment favoriser le développement de l’enfant tout en répondant aux besoins de la famille. Comment découvrir […]
Reconnu depuis sa toute première édition comme une référence incontournable pour des étudiants et praticiens de divers horizons, Les petits groupes : participation et animation présente la théorie du « groupe optimal », un modèle simple et accessible aux non-spécialistes. Cette nouvelle édition propose un contenu entièrement actualisé qui associe théorie et pratique, favorisant ainsi […]
Comment fonctionne la communication? Quelles sont les règles qui la régissent? Quels besoins sont à l’origine de la communication? Quelles habiletés un communicateur doit-il améliorer pour devenir compétent? Voilà quelques questions auxquelles ce manuel bien connu donne des réponses. Savoir bien communiquer est une qualité très recherchée en milieu de travail, et cette habileté permet également de maintenir de […]
Cet ouvrage propose un programme de jeux et d’activités qui favorise le développement des habiletés corporelles d’écoute et de respiration, de détente et de prise de conscience kinesthésique chez les enfants du niveau préscolaire. Les activités s’inscrivent dans l’objectif global du programme d’éducation préscolaire et améliorent les conditions d’apprentissage par le développement de la créativité, […]
