Matériathèque

Ressources pour les étudiants du programme de TEE

Affichage des articles dans Références théoriques

Illustrations pour développer l’intelligence émotionnelle Des techniques d’Impact pour mieux réussir votre vie, chaque jour, et rendre plus vive et plus riche celle de ceux que vous aimez, que vous aidez ou que vous éduquez! De plus en plus de spécialistes reconnaissent que c’est l’intelligence « émotionnelle » qui assure aux individus la maîtrise de […]

Des parents s’inquiètent, se sentent impuissants et parfois même coupables devant les manifestations agressives de leur enfant. Or, il faut bien distinguer l’agressivité normale, celle qui, bien canalisée, permet l’affirmation, le dépassement de soi et la réussite, de la violence destructive qui nuit à l’adaptation et au développement de l’enfant. Ce livre s’adresse aux parents […]

Cette nouvelle édition propose une gamme de moyens d’action pour aider l’enfant à s’épanouir dans sa famille, à l’école et dans son milieu de vie. Des chapitres portant sur la coexistence de ce désordre neurologique avec d’autres troubles (troubles d’apprentissage, d’opposition, d’anxiété…) et sur le lien d’attachement parent-enfant ont notamment été ajoutés au contenu. L’auteur […]

Au cours des dernières années, l’art-thérapie n’a cessé de gagner en popularité. Pour plusieurs, une vie accomplie passe désormais par le développement des potentialités créatrices. En outre, la créativité peut aider à résoudre de multiples conflits intérieurs, tant émotifs qu’existentiels. Le nouveau journal créatif nous convie à l’exploration de nos profondeurs à l’aide de l’écriture […]

À quel moment les étudiants se souviennent-ils le mieux pendant une période d’apprentissage ? Comment puis-je enseigner les habiletés motrices efficacement ? Comment la musique et l’humour rendent-ils plus efficace le processus enseignement-apprentissage ? Pourquoi le transfert est-il un si puissant principe d’apprentissage ? L’auteur de Un cerveau pour apprendre répond à ces questions et […]

Cet ouvrage traite du développement des habiletés cognitives et métacognitives associées à une gestion efficiente de l’attention dans le contexte des apprentissages scolaires. On dresse un bref survol des plus récents modèles d’éducation cognitive de l’attention et on fait référence aux liens qui existent entre l’attention et les compétences transversales. L’auteur présente un modèle intégrateur […]

  Créé par deux professeures de grande expérience en éducation à l’enfance, L’Incontournable de l’éducatrice d’aujourd’hui est le moyen par excellence pour mettre en oeuvre les orientations pédagogiques du programme éducatif du ministère de la Famille du Québec. Plus qu’un simple agenda, ce guide vous permet de recueillir de manière claire et efficace des observations […]

Le Guide Info-Famille, c’est 225 thèmes présentés par ordre alphabétique et comprenant : près de 385 coordonnées d’organismes d’aide ou d’associations qui offrent information, documentation ou soutien aux parents; plus de 660 suggestions de livres pour les parents et 1065 suggestions d’albums, de livres pratiques et de romans pour les enfants et les adolescents, présentés […]

Les troubles d’apprentissage touchent 10 % à 15% de la population. Ils ne sont pas dus à un déficit de l’intelligence, mais plutôt à des difficultés dans l’acquisition et le traitement de l’information. Peut-on imaginer la frustration de l’enfant qui n’arrive pas à faire ses apprentissages au même rythme que ses camarades de classe? Peut-on […]

L’adolescence est une étape de croissance importante, accélérée, au cours de laquelle le jeune apprend à se passer de plus en plus de ses parents. Devant ce désir croissant d’indépendance et face aux choix de l’adolescent, les parents développent facilement un sentiment d’impuissance. La première partie du livre présente les grandes étapes de développement de […]

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