En s’inspirant des grands pédagogues de l’Éducation nouvelle – Maria Montessori, Ovide Decroly, Reggio, etc., ce livre montre comment on peut facilement accompagner l’enfant dans ses premiers apprentissages, pas à pas, à la maison ou en balade! Il présente 6 grands chapitres thématiques pour guider l’enfant de 2 à 6 ans dans sa découverte du […]
Cet ouvrage se veut un guide d’apprentissage pour réussir vos activités éducatives auprès des enfants. Il présente le cadre légal et réglementaire défini selon les grandes orientations ministérielles, les cinq concepts-clés des interventions éducatives et les cinq étapes des activités éducatives de développement global. Enfin, il offre des grilles d’autoévaluation de vos apprentissages. Le livre […]
Pour bien apprendre, il faut prendre du plaisir à apprendre! Tel est le message porté par les pédagogies alternatives. Imaginées par des précurseurs comme Friedrich Froebel, Maria Montessori, Célestin Freinet ou encore Ovide Decroly, elles mettent en avant l’importance du jeu, de l’expérimentation, de la manipulation et laissent les enfants évoluer à leur rythme, selon […]
Quatrième édition revue et augmentée. Les activités de routine et de transition occupent une place considérable dans l’horaire quotidien en services éducatifs, que ce soit dans les centres de la petite enfance (CPE), les garderies, les services de garde en milieu scolaire ou à la maternelle. C’est plus de 40 % du temps et de […]
Écrit dans un langage simple et accompagné d’illustrations, ce guide montre aux parents comment aider leur enfant à communiquer et apprendre le langage au cours des activités quotidiennes telles les repas, l’heure du bain, la lecture et l’heure du jeu. C’est non seulement une ressource pour les parents des enfants qui sont aux premiers stades de la […]
Cet ouvrage propose des stratégies d’intervention, des moyens et des outils visant le développement global des enfants de un à douze ans. Il expose les principes pédagogiques sur lesquels reposent les interventions éducatives orientées vers le développement global des enfants. Il traite des moyens de planifier et de mettre sur pied des activités-projets riches et […]
Cet ouvrage propose des stratégies d’intervention, des moyens et des outils visant le développement global des enfants de un à douze ans. Il expose les principes pédagogiques sur lesquels reposent les interventions éducatives orientées vers le développement global des enfants. Il traite des moyens de planifier et de mettre sur pied des activités-projets riches et […]
Ce guide qui veut favoriser la démarche créatrice, propose une première partie théorique constitué d’éléments de formation utiles aux éducatrices aux prises avec les concepts et la pratique liés à l’éveil aux langages artistiques. Il présente ensuite La Bande à Fafouin, un groupe de personnages-animaux auxquels les enfants peuvent s’identifier et justifie ce choix comme […]
Ce livre raconte l’histoire extraordinaire que l’auteur a vécu avec des centaines d’enfants à travers le monde francophone, tant en Europe et en Afrique qu’en Amérique. Les nombreux ateliers philosophiques qu’il a mené démontrent l’étonnante capacité des enfants à penser, à réfléchir sur l’amour, le respect, le bonheur, le sens de la vie, les émotions… […]
Plusieurs auteurs relatent que la population, et particulièrement les jeunes, souffrirait de plus en plus du déficit nature, ce mal contemporain causé par un manque de contact avec les éléments de la nature. Les activités extérieures ne requièrent pas nécessairement un déplacement en pleine nature, car elles peuvent avoir lieu dans la cour, un terrain […]
