Toute la journée les enfants sont très occupés. Juliette se balance, Hélène se cache, Élise se lave… Léon fait dodo, François fait pipi… Isabelle observe un insecte, Marco regarde un beau livre… Mais où sont-ils donc, tous ces amis ?
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Échelle d’évaluation – Environnement des nourrissons et des tout-petits 372.21 H2888e Ouvrage pédagogique
16 mai 2012
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L’outil le plus approprié et le plus détaillé pour mesurer la qualité d’un environnement de garde qui accueille des enfants de 0 à 30 mois. Éducatrices, gestionnaires peuvent ainsi déceler les forces et les lacunes de leur milieu de garde et, de là, planifier certaines améliorations à y apporter. En remplissant les grilles proposées, ils seront […]
Échelle d’évaluation Environnement préscolaire M 59.74076-11 Ouvrage pédagogique
16 mai 2012
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Voir l’outil le plus approprié et le plus détaillé pour mesurer la qualité de l’environnement dans lequel près de 70% des enfants, de 0 à 12 ans, passent une bonne part de leur journée. Éducatrices ou gestionnaires pourront ainsi déceler les forces et les lacunes de leur milieu de garde et, de là, planifier certaines améliorations […]
Proposant des stratégies éducatives et des moyens d’intervention centrés sur les besoins des poupons et des trottineurs en garderie (de 6 mois à 2½ ans , cet ouvrage est le complément de Partager le plaisir d’apprendre conçu pour les enfants de 2½ à 6 ans. La démarche proposée se trouve en lien avec l’approche High Scope axée […]