Ce livre propose, entre autres,

• une méthodologie pour l’élaboration d’unités d’apprentissage dans le domaine des jeux et des sports collectifs;
• une démarche pédagogique qui prend en compte les différences motrices, intellectuelles, physiologiques et affectives de l’enfant;
• des approches différentes de l’activité par la mise en oeuvre de situations éducatives et/ou évolutives.