Résumé Les Presses de l’Université du Québec « La deuxième édition de cet ouvrage couvre le développement global de l’enfant âgé de 6 à 12 ans en contextes éducatifs (classe et service de garde en milieu scolaire). Il est notamment rédigé pour les personnes en formation initiale qui souhaitent travailler auprès des enfants du primaire […]
En s’inspirant des grands pédagogues de l’Éducation nouvelle – Maria Montessori, Ovide Decroly, Reggio, etc., ce livre rend accessible à tous les meilleures méthodes et expériences pour aborder les notions mathématiques en jouant, en chantant, en découpant, en construisant. Il présente 6 grands chapitres couvrant tous les aspects des mathématiques pour des enfants de 3 […]
Ce document développé par CASIOPE* a pour objectif de répondre aux besoins des enfants qui présentent des difficultés d’adaptation ou de développement. Il est une démarche rigoureuse, systématique qui se fait conjointement avec les parents, l’éducatrice, la responsable pédagogique et les ressources extérieures, s’il y a lieu. Son application permet de faire un portrait de […]
Plus de 500 000 Canadiens s’absentent du travail ou de l’école à chaque semaine à cause de désordres liés au stress et de nouveaux sondages rapportent que le stress et l’anxiété augmentent de manière importante chez les enfants et les adolescents. Ce livre veut démontrer comment le stress des parents peut déborder sur les enfants […]
Comment savoir si un enfant est dyslexique ou dysorthographique? Quelles seront les conséquences de ces troubles d’apprentissage sur ses résultats scolaires et sur son avenir? Comment peut-on l’aider à s’améliorer? Ces questions, fréquemment soulevées, trouveront réponse dans ce petit guide sympathique, qui permettra également de : – faire la différence entre une difficulté en lecture […]
Cet ouvrage propose des stratégies d’intervention, des moyens et des outils visant le développement global des enfants de un à douze ans. Il expose les principes pédagogiques sur lesquels reposent les interventions éducatives orientées vers le développement global des enfants. Il traite des moyens de planifier et de mettre sur pied des activités-projets riches et […]
Cet ouvrage propose des stratégies d’intervention, des moyens et des outils visant le développement global des enfants de un à douze ans. Il expose les principes pédagogiques sur lesquels reposent les interventions éducatives orientées vers le développement global des enfants. Il traite des moyens de planifier et de mettre sur pied des activités-projets riches et […]
Dans cet ouvrage, l’auteur souhaite aider l’enfant et l’adolescent à affiner ses gestes, à améliorer son comportement physique et mental.à maîtriser son corps afin qu’il ait des interactions agréables avec ce qui l’entoure. Il aborde différents aspects du développement psychomoteur qu’il regroupe sous sept thèmes distincts : schmé=ma corporel, latéralité, motricité globale, motricité fine, environnement […]
Ce guide qui veut favoriser la démarche créatrice, propose une première partie théorique constitué d’éléments de formation utiles aux éducatrices aux prises avec les concepts et la pratique liés à l’éveil aux langages artistiques. Il présente ensuite La Bande à Fafouin, un groupe de personnages-animaux auxquels les enfants peuvent s’identifier et justifie ce choix comme […]
Cet ouvrage est un outil de discussion conçu pour aborder tout ce que les enfants de 0 à 5 ans devraient savoir sur la sexualité. Le contenu de ce cahier-causerie est adapté au degré de compréhension des jeunes enfants et vise à optimiser leur développement ainsi qu’à favoriser la mise en place de facteurs de […]
