En formation comme en emploi, effectuer des travaux et des tâches en équipe est une situation courante. Mais comment l’essentielle coopération peut-elle s’enclencher entre les membres d’une équipe pour faire face aux désaccords et aux conflits ? Ce guide vise à prévenir les conflits et à faciliter leur résolution dans le travail en équipe. Il propose : […]
Niveau suggéré: Préscolaire 4-5 ans «Les Multibrios» sont une troupe de sympathiques personnages dont les talents respectifs correspondent aux huit formes d’intelligence décrites par Howard Gardner. Ils sont présentés aux enfants par l’intermédiaire d’un conte, «Panique sous le chapiteau!» offert sous forme d’album et en version sonore. Grâce à la magie de ce conte, les […]
La trousse Dans les bottines de Benoît offre une variété d’outils de sensibilisation et de réflexion sur les implications pédagogiques des troubles d’apprentissage, de même que des pistes d’intervention pour accompagner les élèves du primaire et du secondaire ayant des troubles d’apprentissage vers la réussite éducative. Objectifs visés Sensibiliser les intervenants scolaires au vécu des élèves […]
Ce document est complémentaire à Bien vivre avec les 9-12 ans.
Ce document est complémentaire au guide Bien vivre avec les 9-12 ans Guide et outils pour concevoir un programme d’activités.
Voici un guide destiné aux professionnel-le-s du parascolaire et qui se veut un outil pour concevoir un programme d’activités avec les enfants âgés de 9 à 12 ans. Un guide étant ce qu’il est, c’est-à-dire, selon le dictionnaire Le Littré « le titre de divers ouvrages qui renferment des instructions », ce n’est pas sa […]
Les récits de jeunes victimes d’intimidation et de harcèlement trouvent un écho presque quotidien dans les médias. Loin de constituer un phénomène banal, cette forme de violence et de pouvoir sur l’autre est un sérieux et préoccupant problème social qui suscite de l’incompréhension, de l’indignation de même qu’un sentiment d’impuissance et de détresse. Nombreux sont […]
Référentiel sur le continuum de développement de l’enfant de 0 à 5 ans.
Votre adorable fils de sept ans pique une colère noire ? Votre petite princesse de onze ans tombe en mille morceaux lorsqu’elle n’obtient pas le rôle principal dans le spectacle de fin d’année de son école ? Votre trésor de quatre ans a des peurs irrationnelles que vous ne parvenez pas à calmer ? N’imaginez […]
Depuis longtemps déjà, le RCPEM est conscient de la nécessité de prendre le temps de rédiger un ouvrage qui sera déterminant pour accompagner le plus adéquatement possible l’enfant de 0 à 9 ans dans les phases importantes du développement de ses mouvements. Si les adultes voient mieux et comprennent mieux l’enfant, ils pourront alors s’engager […]
