Comment dépister les enfants de 18 mois à 5 ans qui sont en difficulté ou à risque, soutenir leur développement et les préparer pour leur scolarité ? Comment prévenir les échecs et les abandons scolaires chez ces enfants qui manifestent dès la petite enfance des difficultés de comportement et des retards de développement. Ce livre […]
Grâce à la coopération, les élèves ont la possibilité d’acquérir de nombreuses connaissances tout en développant leurs habiletés sociales. Coopérer à cinq ans est une trousse complète qui propose tous les outils nécessaires à la mise en place de la coopération sur la base d’une année scolaire. On y retrouve quatre grandes parties : les […]
Histoires de petits à regarder comme des grands. Scènes de vie entre adultes et enfants. Instantanés du quotidien. Voici racontées des histoires drôles, graves, longues ou courtes à travers lesquelles l’auteur pointe, mine de rien, sur le ton de la conversation, une idée passée inaperçue, une information oubliée ou méconnue ; il en propose une […]
Petit manuel de survie de l’éducateur. Une journée bien remplie dans un service de garde. La prise en charge des routines. Le développement de la conscience corporelle. La santé mentale. Le développement de l’estime de soi. L’intervention lorsdes situations de crise. Les habiletés sociales. L’auto-discipline et la maîtrise de soi. Les meilleures façons de réagir […]
Outil de communication quotidienne entre parents et éducatrices, À petits pas (de 18 à 60 mois) est un journal de bord, aussi appelé agenda ou cahier de communication avec les parents. Il est destiné aux milieux de la petite enfance : Centres de la petite enfance (CPE), garderies, services de garde en milieu familial. Pour […]
Source d’apprentissage, objet de plaisir, voie privilégiée pour interagir avec les autres, le jeu représente l’activité la plus importante de l’enfant. Destiné tant aux parents qu’aux éducateurs, le livre aborde différents aspects du jeu : qu’est ce que jouer, pourquoi et comment jouer, l’impact du jeu sur le développement de l’enfant, les critères d’un bon […]
Vivre avec le Trouble Déficitaire de l’attention avec ou sans Hyperactivité au quotidien : un outil vivant et pratique qui vous aidera à mieux faire face à ce trouble au quotidien. Chaque enfant atteint de TDA/H est unique, tout comme chaque parent…Il ne saurait donc y avoir une méthode d’éducation universelle et adéquate pour tous. […]
65 fiches d’activités qui amènent les enfants dehors dans un cadre structuré tout en leur permettant de s’exprimer et de s’épanouir pleinement. Les éducatrices peuvent privilégier la poursuite d’un ou deux objectifs de développement. Chacun des fiches peut faire l’objet de variantes peuvent être modulées aux conditions et aux dynamiques propres à chaque groupe d’enfant.
George est née garçon mais ne s’est jamais sentie autrement que fille. Sa mère est très fière d’elle, pensant qu’elle deviendra « un jeune homme très bien », tandis que son frère la surnomme « frérot » ou que sa meilleure amie Kelly ne voit aussi en elle qu’un garçon. Lorsque la classe doit monter […]
Cet ouvrage propose une gamme de moyens d’action pour aider l’enfant à s’épanouir dans sa famille, à l’école et dans son milieu de vie. Des chapitres portant sur la coexistence de ce désordre neurologique avec d’autres troubles (troubles d’apprentissage, d’opposition, d’anxiété…) et sur le lien d’attachement parent-enfant ont notamment été ajoutés au contenu. L’auteur présente […]
