Boitier 2 de 2 ensembles de fiches d’activités qui touchent les aptitudes de base à l’apprentissage scolaire et les techniques de prévention et de rééducation.
Un guide d’activités d’éveil et de jeux pour stimuler un bébé de la naissance à 15 mois dans tous les de son développement : motricité, coordination, langage, vie sociale.
Cet ouvrage de J. Epstein et C. Radiguet s’adresse aux personnes concernées par la petite enfance. Il propose de nombreuses activités de jeux susceptibles d’accompagner l’enfant de 0 à 3 ans dans ses explorations motrices, sensorielles et sociales. qu’il soit à la maison ou en structure d’accueil.
Les petits jeux rassemblés dans ce livre sont spécialement adaptés aux phases de développement de l’enfant dans sa première année. Le livre explique, groupées par période de trois mois, les étapes importantes par lesquelles passe l’enfant ainsi que les petits jeux qui stimulent son évolution et favorisent son plein épanouissement.
Partant du fait que l’expression corporelle est à l’origine de toute relation, de tout comportement, de toute connaissance, et que l’éducation motrice de l’enfant soutient son être tout entier, l’auteure propose d’utiliser tout le vécu de l’enfant en éducation physique pour l’aider à s’exprimer verbalement ou graphiquement dès le début de l’année scolaire.
65 fiches d’activités qui amènent les enfants dehors dans un cadre structuré tout en leur permettant de s’exprimer et de s’épanouir pleinement. Les éducatrices peuvent privilégier la poursuite d’un ou deux objectifs de développement. Chacun des fiches peut faire l’objet de variantes peuvent être modulées aux conditions et aux dynamiques propres à chaque groupe d’enfant.
Voici un guide destiné aux professionnel-le-s du parascolaire et qui se veut un outil pour concevoir un programme d’activités avec les enfants âgés de 9 à 12 ans. Un guide étant ce qu’il est, c’est-à-dire, selon le dictionnaire Le Littré « le titre de divers ouvrages qui renferment des instructions », ce n’est pas sa […]
Référentiel sur le continuum de développement de l’enfant de 0 à 5 ans.
EcoCPE est le résultat d’une collaboration entre l’université et le milieu communautaire pour développer et expérimenter un programme de soutien qui s’adresse au personnel éducatif des milieux de garde. Ce programme d’intervention a permis, chez les participants (e)s, une augmentation significative de leurs compétences éducatives, ainsi qu’un sentiment d’appartenance à une communauté qui partage un […]
À travers le concept de fantasme d’action, Bernard Aucouturier nous invite à comprendre la psychodynamique de la motricité de l’enfant, à l’origine d’actions symboliques qui sécurisent l’enfant face à des angoisses inévitables. L’auteur insiste sur le plaisir d’agir et de jouer, comme facteurs essentiels de la construction de la représentation de soi et du développement […]
