Matériathèque

Ressources pour les étudiants du programme de TEE

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Partant du fait que l’expression corporelle est à l’origine de toute relation, de tout comportement, de toute connaissance, et que l’éducation motrice de l’enfant soutient son être tout entier, l’auteure propose d’utiliser tout le vécu de l’enfant en éducation physique pour l’aider à s’exprimer verbalement ou graphiquement dès le début de l’année scolaire.

65 fiches d’activités qui amènent les enfants dehors dans un cadre structuré tout en leur permettant de s’exprimer et de s’épanouir pleinement. Les éducatrices peuvent privilégier la poursuite d’un ou deux objectifs de développement. Chacun des fiches peut faire l’objet de variantes peuvent être modulées aux conditions et aux dynamiques propres à chaque groupe d’enfant.

Voici un guide destiné aux professionnel-le-s du parascolaire et qui se veut un outil pour concevoir un programme d’activités avec les enfants âgés de 9 à 12 ans. Un guide étant ce qu’il est, c’est-à-dire, selon le dictionnaire Le Littré « le titre de divers ouvrages qui renferment des instructions », ce n’est pas sa […]

Référentiel sur le continuum de développement de l’enfant de 0 à 5 ans.

EcoCPE est le résultat d’une collaboration entre l’université et le milieu communautaire pour développer et expérimenter un programme de soutien qui s’adresse au personnel éducatif des milieux de garde. Ce programme d’intervention a permis, chez les participants (e)s, une augmentation significative de leurs compétences éducatives, ainsi qu’un sentiment d’appartenance à une communauté qui partage un […]

À travers le concept de fantasme d’action, Bernard Aucouturier nous invite à comprendre la psychodynamique de la motricité de l’enfant, à l’origine d’actions symboliques qui sécurisent l’enfant face à des angoisses inévitables. L’auteur insiste sur le plaisir d’agir et de jouer, comme facteurs essentiels de la construction de la représentation de soi et du développement […]

Il est fascinant d’accompagner un enfant dans son développement. Toutefois, en tant qu’adulte, ses réactions, ses réflexions et sa façon de percevoir les événements du quotidien nous échappent parfois. Cet ouvrage nous permet d’accéder facilement au monde de l’enfant d’âge préscolaire (3 à 5 ans). Il détaille l’ensemble de ses caractéristiques: sa pensée, son imagination, […]

La huitième édition française de ce grand classique présente les différentes dimensions et périodes du développement humain, de la conception jusqu’à la fin de la vie. Elle relève de nouveau le défi de rendre accessible la matière riche, abondante et parfois complexe enseignée dans les cours de psychologie du développement. Entièrement mis à jour, l’ouvrage […]

Utile pour consolider et acquérir des connaissances sur le continuum de développement de l’enfant, cet outil présente des connaissances à jour et des exemples concrets et des photos qui illustrent ce que l’on peut observer au quotidien. Le référentiel prend la forme de   fiches 8½ x 14 reliées et plastifiées, faciles à consulter.

À l’école primaire, les enseignants et enseignantes, de même que les éducateurs et éducatrices en service de garde, occupent un rôle de premier plan dans le développement global de l’enfant. Aussi, la connaissance approfondie des différentes dimensions de ce développement leur est essentielle pour mieux soutenir l’enfant dans ses apprentissages. En raison du vif intérêt […]