Cet ouvrage résume les connaissances issues des recherches menées au Québec et à travers le monde sur ce sujet. Il propose une démarche à travers le continuum de l’éducation par la nature et détaille les huit principes de base qui orientent son implantation. Il suggère des mesures structurantes pour assurer sa pérennité et fournit des informations techniques sous formes de fiches brèves et concrètes. On y trouve également des éléments clés pour suivre la mise en oeuvre des principes et des exercices qui permettent d’en approfondir la compréhension.