Matériathèque

Ressources pour les étudiants du programme de TEE

Affichage des articles dans Références théoriques

Cet ouvrage pratique donne toutes les informations nécessaires pour établir et animer un service de garde en milieu scolaire (SGMS) destiné aux enfants de 5 à 12 ans. Il présente les différentes étapes pour l’implantation d’un SGMS. La planification du budget Les politiques et procédures administratives L’aménagement des locaux Les tâches du comité d’implantation et […]

Nous savons maintenant que la gestion des émotions par le cerveau dépend en grande partie de l’éducation reçue durant l’enfance. Ce guide pratique s’appuie sur les dernières découvertes scientifiques pour permettre aux parents de faire des choix éducatifs avertis. Ce livre examine aussi plusieurs comportements difficilesd’enfants  et évalue des méthodes éprouvées de discipline, choisies pour leur […]

Issu du programme Vers le pacifique, La résolution de conflits au préscolaire – 4 ans  favorise le développement des habiletés qui permettent l’établissement de relations interpersonnelles pacifiques chez les enfants. En encourageant le développement de leurs habiletés sociales, les enfants acquerront de bonnes habitudes qui seront mises en application tout au long de leur parcours […]

Cette publication s’adresse au personnel des centres de la petite enfance et des garderies, aux responsables d’un service de garde en milieu familial, au personnel enseignant ainsi qu’aux étudiantes et étudiants en éducation à l’enfance dans les cegeps et les universités. Elle constitue un outil pratique et bien documenté sur la prévention des blessures et […]

Ce livre propose des stratégies efficaces auprès des enfants présentant des problèmes de comportement dans les milieux de la petite enfance.  Le document, dans une première partie, remonte aux sources en donnant un aperçu de la théorie et de la recherche à la base des stratégies proposées. Il invite le lecteur à se questionner sur les facteurs […]

Ce livre propose une distinction entre sentiment, valeur et valeur morale.  L’auteur nous invite à réfléchir tout en donnant des conseils pratiques sur la façon de développer un jugement sûr chez les enfants de 2 à 5 ans. Ce livre s’adresse à tout éducateur – parent, grand-parent ou enseignant – qui, soucieux d’investir un temps de qualité auprès des jeunes enfants […]

Ce livre s’efforce à partir d’exemples pratiques, d’offrir aux professionnels de la petite enfance, à la fois une synthèse des connaissances actuelles en matière de développement des jeunes enfants et une source de réflexion sur le rôle des adultes face à ce développement ainsi qu’à une foule d’idées concrètes susceptibles de répondre aux besoins propres de […]

Écrit dans un langage simple et accompagné d’illustrations, ce guide montre aux parents comment aider leur enfant à communiquer et apprendre le langage au cours des activités quotidiennes telles les repas, l’heure du bain, la lecture et l’heure du jeu. C’est non seulement une ressource pour les parents des enfants qui sont aux premiers stades de la […]

Cet ouvrage  offre une vision du phénomène psychomoteur pour dépister, prévenir et rééduquer les enfants qui présentent des troubles de développement moteur. L’auteur traite de nombreux aspects du développement et de l’évolution de l’enfant : – concepts de base et caractéristiques selon l’âge – caractère essentiel de la maternelle – composantes de la psychomotricité – […]

Proposant des stratégies éducatives et des moyens d’intervention centrés sur les besoins des poupons et des trottineurs en garderie (de 6 mois à 2½ ans , cet ouvrage est le complément de Partager le plaisir d’apprendre conçu pour les enfants de 2½ à 6 ans. La démarche proposée se trouve en lien avec l’approche High Scope axée […]