Cet ouvrage  offre une vision du phénomène psychomoteur pour dépister, prévenir et rééduquer les enfants qui présentent des troubles de développement moteur. L’auteur traite de nombreux aspects du développement et de l’évolution de l’enfant : – concepts de base et caractéristiques selon l’âge – caractère essentiel de la maternelle – composantes de la psychomotricité – éducation psychomotrice – immaturité psychomotrice- répercussions scolaires des déficits moteurs et perceptivo-moteurs – exercices (latéralité, schéma corporel, motricité fine, organisation spatiale, etc.), modèles d’interventions et programme psychomoteur, guide d’analyse et activités qui favorisent un meilleur développement de l’enfant.