Les professionnels de la petite enfance se questionnent souvent sur le choix des jouets, objets et jeux à mettre à la disposition des jeunes enfants, ainsi que sur leur mode de présentation et de renouvellement. Ce fascicule présente des « objets type » à proposer aux enfants en correspondance avec l’évolution de leurs besoins et compétences dans […]
Comment élever de jeunes enfants en institution, sachant l’importance de la relation mère-enfant dans le développement psychique du tout-petit ? Comment éliminer de la vie institutionnelle les facteurs de carence affective dénoncés comme cause de graves perturbations du développement et de la structuration de la personnalité ? Ces questions restent ouvertes en 2008 pour tous […]
Octave, l’oreille tendre est un manuel d’éveil musical destiné aux tout petits qui a pour objectif de leur faire découvrir le monde sonore par le plaisir et le jeu. Chaque exercice devra être vécu sensoriellement, en passant par le corps, afin que l’enfant se fabrique une « mémoire corporelle » des différentes notions musicales. Octave, le petit […]
Cet ouvrage propose des séquences musicales prêtes à l’emploi et ne nécessitant pas de compétences musicales particulières. Il s’adresse aux trois niveaux de l’école maternelle en Europe 2-3 ans, 3-4 ans, et 4-5 ans) Les séquences, construites autour des notions de base du langage musical, sont articulées en 7 chapitres : L’environnement sonore : jeux […]
Comment le jeu moteur intervient-il dans les apprentissages ? Faut-il laisser l’enfant jouer spontanément ou orienter ses jeux ? Comment intervenir dans l’activité de l’enfant ? Que faire face à l’agressivité d’un enfant ? Pourquoi les enfants aiment-ils sauter, chuter, jouer au loup ? Faut-il intervenir dans le choix de la main d’écriture ? Un […]
Ce livre se veut la mise à jour du livre Le bébé en garderie. Il comprend 7 chapitres traitant des sujets suivants: – Les services de garde pour les poupons et les trottineurs – L’approche éducative auprès des bébés: le respect (10 principes) – Les besoins physiologiques – Les besoins socioaffectifs – Les besoins intellectuels […]
Prenant compte des principaux courants théoriques de la psychologie et de l’éducation, ce livre présente, avec force détails et exemples, les plus importantes notions relatives au développement global de l’enfant de 0 à 5 ans, comme les aspects neurologique, psychomoteur, socioaffectif, cognitif et langagier. Son contenu repose sur les besoins particuliers de la formation du […]
Ce livre propose aux enseignants et à leurs élèves d’intégrer la culture aux apprentissages scolaires par l’exploration de six œuvres de musique classique : L’histoire de Babar le petit éléphant, La flûte enchantée, L’oiseau de feu, L’enfant et les sortilèges, L’Orfeo et Le carnaval des animaux. Il présente des activités et de petits projets qui permettront […]
Les éducateurs en milieu préscolaire trouveront dans ce livre de solides bases théoriques ainsi qu’une approche créative dans la préparation des objectifs pédagogiques. Ce livre est divisé en quatre parties : fondements d’une éducation pour les jeunes enfants et objectifs qui découlent de nos connaissances actuelles ; stratégies pédagogiques liées aux objectifs poursuivis ; milieu […]
Comment développer la confiance que l’enfant aura en lui et la conscience de son individualité propre au sein de la société quand il est, aux premières heures de sa vie, si vulnérable et soumis à son entourage immédiat ? Comment faire un adulte autonome de ce nouveau-né dépendant pour tout ? C’est possible en créant […]
