Cet ouvrage présente les concepts reliés aux arts visuels, leurs fondements historiques ainsi que leurs diverses formes de représentation. Différentes rubriques amènent l’élève à relier les arts aux sciences, à l’histoire et à la technologie, aiguisant ainsi son sens critique. Des activités exploitent les notions apprises et développent la créativité et le sens de l’analyse. […]
Rétrospective de 23 numéros de 2005 à 2010 de la publication Le bulletin de l’Association québécoise pour le multiâge.
On observe les enfants pour mieux les accueillir. Mais on ne les observe pas au hasard. Encore moins lorsqu’on les observe en équipe. Pour que les observations de chacun puissent être confrontées à celle des autres, toutes doivent suivre le même protocole. Dans ce livre, Anne-Marie Fontaine explique par le menu comment mener une observation. […]
Comment élever de jeunes enfants en institution, sachant l’importance de la relation mère-enfant dans le développement psychique du tout-petit ? Comment éliminer de la vie institutionnelle les facteurs de carence affective dénoncés comme cause de graves perturbations du développement et de la structuration de la personnalité ? Ces questions restent ouvertes en 2008 pour tous […]
Le jeu peut faire la différence entre un enfant épanoui et un enfant qui s’ennuie, entre un enfant qui se développe harmonieusement et un autre qui se développe plus lentement. Le jeu peut aussi faire la différence entre un adulte qui subit le quotidien avec un enfant et celui qui est ravi de le partager […]
Octave, l’oreille tendre est un manuel d’éveil musical destiné aux tout petits qui a pour objectif de leur faire découvrir le monde sonore par le plaisir et le jeu. Chaque exercice devra être vécu sensoriellement, en passant par le corps, afin que l’enfant se fabrique une « mémoire corporelle » des différentes notions musicales. Octave, le petit […]
Cet ouvrage propose des séquences musicales prêtes à l’emploi et ne nécessitant pas de compétences musicales particulières. Il s’adresse aux trois niveaux de l’école maternelle en Europe 2-3 ans, 3-4 ans, et 4-5 ans) Les séquences, construites autour des notions de base du langage musical, sont articulées en 7 chapitres : L’environnement sonore : jeux […]
Ce livre propose des stratégies d’intervention et des outils visant le développement global des enfants de 1 à 12 ans. Manuel complet et pratique qui intéressera aussi bien les étudiants en Techniques d’éducation à l’enfance que les intervenants auprès de l’enfance. On y retrouve les concepts théoriques à la base de l’activité-projet, de nombreuses références aux orientations […]
Le Québec a souvent été pour la France et l’Europe un phare en matière de protection de l’enfance. Ce numéro spécial de la revue Enfance majuscule rend compte et soutien le travail de réflexion et d’action formidable accompli en faveur des enfants québécois et de leurs familles.
Comment le jeu moteur intervient-il dans les apprentissages ? Faut-il laisser l’enfant jouer spontanément ou orienter ses jeux ? Comment intervenir dans l’activité de l’enfant ? Que faire face à l’agressivité d’un enfant ? Pourquoi les enfants aiment-ils sauter, chuter, jouer au loup ? Faut-il intervenir dans le choix de la main d’écriture ? Un […]
