La huitième édition française de ce grand classique présente les différentes dimensions et périodes du développement humain, de la conception jusqu’à la fin de la vie. Elle relève de nouveau le défi de rendre accessible la matière riche, abondante et parfois complexe enseignée dans les cours de psychologie du développement. Entièrement mis à jour, l’ouvrage […]
La musique fait partie intégrante de la vie des enfants et les études montrent qu’elle est bien plus qu’un loisir ou un divertissement. Témoignant d’une riche et profonde réflexion, Pourquoi la musique ? propose aux lecteurs d’explorer les vastes territoires que touche l’art musical. Monique Désy Proulx s’inspire de recherches scientifiques et d’exemples concrets pour […]
Utile pour consolider et acquérir des connaissances sur le continuum de développement de l’enfant, cet outil présente des connaissances à jour et des exemples concrets et des photos qui illustrent ce que l’on peut observer au quotidien. Le référentiel prend la forme de fiches 8½ x 14 reliées et plastifiées, faciles à consulter.
À l’école primaire, les enseignants et enseignantes, de même que les éducateurs et éducatrices en service de garde, occupent un rôle de premier plan dans le développement global de l’enfant. Aussi, la connaissance approfondie des différentes dimensions de ce développement leur est essentielle pour mieux soutenir l’enfant dans ses apprentissages. En raison du vif intérêt […]
Le jeu peut faire la différence entre un enfant épanoui et un enfant qui s’ennuie, entre un enfant qui se développe harmonieusement et un autre qui se développe plus lentement. Le jeu peut aussi faire la différence entre un adulte qui subit le quotidien avec un enfant et celui qui est ravi de le partager […]
Ce livre propose des stratégies d’intervention et des outils visant le développement global des enfants de 1 à 12 ans. Manuel complet et pratique qui intéressera aussi bien les étudiants en Techniques d’éducation à l’enfance que les intervenants auprès de l’enfance. On y retrouve les concepts théoriques à la base de l’activité-projet, de nombreuses références aux orientations […]
Le Québec a souvent été pour la France et l’Europe un phare en matière de protection de l’enfance. Ce numéro spécial de la revue Enfance majuscule rend compte et soutien le travail de réflexion et d’action formidable accompli en faveur des enfants québécois et de leurs familles.
Comment le jeu moteur intervient-il dans les apprentissages ? Faut-il laisser l’enfant jouer spontanément ou orienter ses jeux ? Comment intervenir dans l’activité de l’enfant ? Que faire face à l’agressivité d’un enfant ? Pourquoi les enfants aiment-ils sauter, chuter, jouer au loup ? Faut-il intervenir dans le choix de la main d’écriture ? Un […]
Ce livre se veut la mise à jour du livre Le bébé en garderie. Il comprend 7 chapitres traitant des sujets suivants: – Les services de garde pour les poupons et les trottineurs – L’approche éducative auprès des bébés: le respect (10 principes) – Les besoins physiologiques – Les besoins socioaffectifs – Les besoins intellectuels […]
Prenant compte des principaux courants théoriques de la psychologie et de l’éducation, ce livre présente, avec force détails et exemples, les plus importantes notions relatives au développement global de l’enfant de 0 à 5 ans, comme les aspects neurologique, psychomoteur, socioaffectif, cognitif et langagier. Son contenu repose sur les besoins particuliers de la formation du […]
